Dil ve konuşma bozuklukları, alıcı dil becerileri veya ifade edici dil becerilerinden birinde ya da her ikisinde görülen sorunları ifade eder. Dil ve konuşma çok benzer dursa da iki farklı kavramdır. Haliyle çocukların yaşadıkları güçlükler de dil ve/veya konuşma ile ilgili olabilmektedir.

Çocukların karşısındakini anlamak ile ilgili ve duygu, düşünce, istek vb paylaşımlarını yapmak üzere kuruduğu cümlelerin yapıca istendik seviyede olmaması dil bozukluğuna işaret etmektedir.

Ancak çocuğun ürettiği seslerin anlaşılırlığının düşük olması, artikülasyonda sorun yaşaması, ses yüksekliğini uygun şekilde planlayamaması veya kekemelik gibi konuşmasını akıcı olmayan bir hale getiren farklılıklarının olması, konuşma bozukluğuna işaret eder.

Uygun değerlendirme ile çocukların ihtiyaç duydukları alanda becerilerinin desteklenmesi ile dil ve konuşma becerilerinde gelişimler sağlanması amaçlanmalıdır.